.png)
Michał Jachym
Myślę, że ta inspiracja i pasja sprawiają, że młodzież może realizować swoje cele oraz rozwijać przygodę z nowymi technologiami. Z pewnością będzie to miało wpływ na ich dalsze funkcjonowanie - zarówno na studiach, w nauce, jak i w pracy - podkreśla Lesław Wieczorek, starosta dąbrowski.
Dzięki wsparciu starostwa oraz wizji pani dyrektor sprzęt pojawił się w szkole, co otworzyło przed uczniami realne możliwości rozwoju. Ogromną rolę odgrywają także nauczyciele - pasjonaci, którzy swoją energią zarażają zarówno uczniów, jak i innych pedagogów, motywując ich do dalszego rozwoju. Pokazują, że zdobywanie szerokiej i niezbędnej dziś wiedzy jest w zasięgu ręki. Dzięki temu młodzi ludzie, opuszczając mury szkoły, mogą rozwijać swoje pasje, korzystać z nabytych umiejętności i podejmować pracę w wymarzonym zawodzie - zaznacza Tomasz Bełzowski, burmistrz Szczucina.
To wsparcie samorządu stało się solidnym fundamentem dla dalszego rozwoju szkoły i realizacji ambitnych projektów edukacyjnych.
Inspirujemy, rozwijamy i zapraszamy wszystkich absolwentów klas ósmych do naszej szkoły - do nauki, rozwoju oraz spędzania czasu w przyjaznych i bezpiecznych warunkach - mówi Magdalena Mach-Surowiec, dyrektor PCEiKZ w Szczucinie.
Dużo dzieje się zarówno na zajęciach dodatkowych, jak i podczas codziennych lekcji. Staramy się pokazywać uczniom nie tylko zagadnienia czysto mechaniczne, lecz także praktyczne zastosowania wiedzy poprzez budowę różnych elementów maszyn. Niedawno stworzyliśmy na przykład symulator paralotni, aby produkowane przez uczniów części mogły być montowane w rzeczywistych konstrukcjach - mówi Krzyszof Jasica, nauczyciel przedmiotów zawodowych w PCEiKZ w Szczucinie.
O tym, jak te możliwości są odbierane przez młodych ludzi, najlepiej świadczą opinie samych uczniów.
Nie każda szkoła daje możliwość pracy z tak nowoczesnymi rozwiązaniami. U nas jest to możliwe, a uczniowie są aktywnie włączani w różnorodne projekty. Każdy może się rozwijać i odkrywać nowe pasje. Uważam, że nasza szkoła oferuje bardzo szerokie możliwości rozwoju oraz dobre perspektywy na przyszłość - mówi uczennica PCEiKZ.
To naprawdę robi wrażenie - figura jest ogromna. Spodziewałam się czegoś znacznie mniejszego. Jeśli jest możliwość coś wydrukować, chętnie bym z niej skorzystała. To jest mój faworyt, jest to bardzo odstresowywujące. Jest bardzo dużo możliwości - mówi uczennica PCEiKZ.
Choć koszt materiałów i blisko sto zużytych rolek - może robić wrażenie, twórcy nie mają wątpliwości, że było warto. Roczna praca, setki godzin zaangażowania i konsekwencja w realizacji ambitnego planu przełożyły się nie tylko na spektakularny efekt wizualny, ale też na spełnienie osobistego marzenia o stworzeniu czegoś naprawdę dużego. Figura Ciri stała się symbolem możliwości nowoczesnych technologii w edukacji i dowodem na to, że pasja w połączeniu z wiedzą potrafi przynieść wyjątkowe rezultaty.
